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¡Hola!

En el blog podéis ver  algunas entradas donde nuestro compañero Javi, maestro en Camarillas, utiliza el modelo pedagógico flipped classroom (aula invertida). Javi nos lo presentó y decidimos conocerlo en el área de EF.

El contenido, el cual hemos disfrutado, ha sido el skipping rope o jumping rope que consiste en saltar a la comba creando figuras al hilo de un ritmo musical.

Tiene varios beneficios en nuestra salud: a nivel fisiológico incrementa nuestra resistencia, a nivel social se trata de una actividad cooperativa que se basa en el diálogo verbal y corporal, y por último dentro del del ámbito emocional produce dosis continuas e intensas de alegría o frustración, ira y/o tristeza.

¿Flipped classroom?

Valoramos la idea de aprender el salto individual, principios de acción, días antes de empezar la unidad didáctica (comprender, aplicar,analizar y evaluar).Cada uno visualizaría vídeos en casa donde explicasen que se debe tener en cuenta a la hora de saltar individualmente.

Así luego destinaríamos mayor tiempo de clase en la creación de diferentes figuras, ya no de manera individual sino en parejas, tríos, varias combas,…dando especial importancia al aspecto cooperativo.

¿Hacia dónde vamos?

Esta vez la proyección ha sido un acercamiento a nuestro entorno: Hinojosa de Jarque, Cuevas de Almudén y Aliaga.

 GRACIAS