HALLOWEEN

Hace un par de semanas, monstruos, vampiros, momias, fantasmas, arañas gigantes y demás seres; aparecieron en los diferentes pueblos del CRA. Fueron unos días de terror, sustos e historias de miedo. 

¿Queréis vernos? Pues pinchad en el siguiente vídeo y veréis cómo hemos celebrado la semana del miedo.

Además, con Eva, hemos aprendido a ponerle sonidos, a las historias de miedo que hemos creado. Si no queréis que se os pongan los pelos de punta, que os recorra una gota de sudor frío por la espalda y que tengáis ganas de encender la luz, para no tener miedo, no pinchéis en los siguientes audios. 

Repetimos, NO PINCHÉIS EN ESTOS ENLACES.

En Camarillas nos encantan las historias de miedo. Pero las que leemos en los libros no nos asustan ya. Así que hemos inventado una. Lo hemos hecho, poco a poco, con una técnica de trabajo colaborativo, llamada 1-2-4.

Javi nos dio libertad para escribir lo que quisiéramos y estas son las historias originales, de cada uno, sin revisar.

Después, nos pusimos por parejas e integramos las historias de cada uno, para formar una sola por cada pareja. 

Al final, con las dos historias de las dos parejas, decidimos juntarlas, integrarlas, mezclarlas...para construir la mayor historia de terror jamás contada. 

Pero no nos conformamos, quisimos crear más obras a partir de esa historia que habíamos elaborado, así que decidimos construir un cómic y un cuento. Aquí están:

                 (1ª parte)                                            (2ª parte)      

(PINCHA)

¿Os ha gustado cómo celebramos Halloween? Pues tened cuidado, porque cada día, en nuestro CRA, puede ser un día de miedo, ja ja jaaaaaa.

El nuevo patio de Camarillas

En Camarillas, pensamos que nuestro patio estaba un poco feo y aburrido. Decidimos darle un toque de color y nos pusimos a pintar.

Desde los más pequeños, hasta los más mayores, pusimos nuestro granito de arena. Como la pintura olía un poco mal, nos tuvimos que poner máscara. Además, trajimos ropa vieja y nos pusimos unos guantes, para no mancharnos. Cada día pintamos un ratito y poco a poco, fuimos dejándolo muy chulo. 

Decidimos poner varios juegos, para poder pasarlo bien en los recreos. Así que dibujamos una rayuela, que nos va a ayudar a aprender los números, también los pares y los impares, los colores y gracias a ella, vamos a mejorar la coordinación y los saltos.

 

Esta diana gigante, nos va a ayudar a mejorar nuestra puntería, además de practicar la suma y la resta.

En esta foto podéis ver varios juegos. Pintado de rojo y negro, tenemos un tablero de tres en raya, que nos ayudará a pensar estrategias y a pensar muy rápido. También a los más pequeños, nos ayudará a mejorar nuestra orientación y percepción espacial.

¿Os habéis fijado en las figuras geométricas? Además de aprender sus nombres, nos ayudarán a jugar con los colores y con el abecedario, porque en cada figura, hay una letra diferente. 

Por último, seguro que habréis visto una cabeza de serpiente...

 La serpiente de los números, nos ayudará a contar de muchas maneras: de 1 en 1, de 2 en 2, los múltiplos de 3, los divisores de 20...Hay muchas opciones de juego.

Nuestra serpiente comienza en el cero y termina...

¡Muy bien, lo has acertado! Llega hasta el número 45. Queríamos que fuese más grande: hasta el 100, hasta el 1000 o quizá hasta 1.000.000...pero no nos quedaba pintura. Así que decidimos pararnos ahí.

También pensamos que, como nos gusta mucho saltar, debíamos tener un juego de saltos. Así que decidimos crear unas líneas en el suelo, que nos obligasen a saltar más lejos; o bien, tener que caer en un sitio concreto.

Esperamos que esta pintura aguante durante muchos años y que, cuando seamos más mayores, podamos ver nuestros nombres escritos en el suelo de nuestro pueblo.

Bueno, deseamos que os haya gustado; nosotros nos despedimos, que tenemos que practicar.

La postura de tu cuerpo es importante, ¡cuídala!

Uno de los proyectos del centro, se organiza en torno a la educación para la salud. Uno de los aspectos que vamos a tratar, durante todo el curso, es la educación postural. Queremos que las nuevas generaciones tengan un poco más de información, respecto a cuáles son las posiciones correctas del cuerpo, en diferentes situaciones.

Hasta la fecha, hemos realizado producciones, que nos ayudarán a entender mejor qué postura es correcta y cuál no.

Aquí os mostramos algunas de ellas:

En Cuevas, no solo aprendemos a cuidar la postura, sino que lo hacemos...¡en inglés! 

En Hinojosa, nos hemos dado cuenta, de algunas cosas que no hacíamos bien; y tú...¿lo haces así de bien?

En Camarillas, queríamos que un experto nos enseñase a cuidar nuestra postura, así que se nos ocurrió llamar a un fisioterapeuta.

Esperamos que, gracias a toda esta información, consigáis mejorar vuestra educación postural.